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2017-2018學年高中語文必修一第2單元學案1(11份)

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  • 資源類別: 人教課標版 / 高中教案 / 必修一教案
  • 文件類型: doc
  • 資源大小: 2.5 MB
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  • 更新時間: 2018/2/26 20:35:23
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資源簡介:

2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元Word版含答案
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+單元綜合測評+2+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+單元考點鏈接+文言文句子翻譯+Word版含答案.DOC
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第4課+學業分層測評+4+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第4課+燭之武退秦師+Word版含答案.DOC
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第4課+燭之武退秦師+訓練-落實提升+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第5課+荊軻刺秦王+Word版含答案.DOC
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第5課+荊軻刺秦王+訓練-落實提升+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第5課+學業分層測評+5+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第6課+鴻門宴+Word版含答案.DOC
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第6課+鴻門宴+訓練-落實提升+Word版含答案.doc
2017-2018學年高中語文人教版必修一文檔:第2單元+第6課+學業分層測評+6+Word版含答案.doc

  文言文句子翻譯
  文言文句子翻譯是必考題型。考試大綱中對翻譯的要求是“理解并翻譯文中的句子”。所謂“理解文中的句子”就是能夠根據上下文的語境讀懂、領會某一個文言句子在文中的意思,能從思想內容、表達效果等方面對整個句子作深入的分析。要想理解文言句子,就要留心句中的關鍵性詞語,弄明白句中有關詞語的指代義,把握分句間隱含的語意關系等。所謂“翻譯句子”就是能將文言句子譯成合乎現代語法規范的白話文,做到文從字順、規范簡明、流利暢達。
  值得注意的是這一考點里面包含著“理解與現代漢語不同的句式和用法”中的知識和能力要求。與現代漢語“不同的句式”主要包括:判斷句、被動句、倒裝句(主要是賓語前置、定語后置和狀語后置)、省略句和文言固定結構。“不同的用法”,主要是指文言詞類活用現象。
  1.文言文翻譯“八法”
  (1)保留法
  古文中的專名如人名、地名、年號、國名、官職名、朝代名等一律照抄,不必翻譯。
  例:元和十年,予左遷九江郡司馬。(《琵琶行并序》)這里除了“予”“左遷”之外,都可保留不譯。
  (2)替換法
  有些詞,在古書里常用,但在現代漢語里已不用或不常用,或者有些詞所表達的意思古今說法不一樣,這就要用現代漢語的說法去替換古代的說法。
  例:而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。(《游褒禪山記》)可將“瑰”換成“珍貴”,“觀”換成“景象”。
  (3)加字法
  即在單音節詞前或后加字,使之成為包含這個語素的雙音節詞或短語。
  例:天下事有難易乎?(《為學》)“難”和“易”可用加字法翻譯。此句譯成:天下的事情有困難和容易之分嗎?
  (4)刪略法
  指刪去那些只起語法作用而沒有意義的虛詞,或某些表敬稱或謙稱的詞。
  例:公將鼓之。(《曹劌論戰》)句中的“之”是個音節助詞,可不譯。
  張良曰:“謹諾。”(《鴻門宴》)句中的“謹”表謙稱,可不譯。
  (5)補充法
  文言文中有較多的省略成分,在翻譯時要將原文中省略的成分補充出來,使句意完整,然后再翻譯。
  例:不可,直不百步耳,是亦走也。(《寡人之于國也》)這一句不但
  ……
  學業分層測評(四) 燭之武退秦師
  [基礎鞏固層]
  1.下列句中加點實詞的解釋不正確的一項是(  )
  A.君亦無所害     害:害處
  B.晉軍函陵  軍:軍隊
  C.越國以鄙遠  鄙:把……當作邊邑
  D.子犯請擊之  請:請求
  【解析】 B項,軍:動詞,駐軍。
  【答案】 B
  2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(  )
  A.臣之壯也,猶不如人是寡人之過也 B.以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰
  C.越國以鄙遠以亂易整,不武  D.君知其難也吾其還也
  【解析】 B項,均為介詞,對。A項,用在主謂之間,取消句子獨立性/結構助詞,的;C項,連詞,表目的,來/介詞,用;D項,代詞,這件事/語氣助詞,表商量或希望語氣,還是。
  【答案】 B
  3.下列句中加點詞的活用現象與例句相同的一項是(  )
  例句:越國以鄙遠
  A.因人之力而敝之  B.共其乏困
  C.鄰之厚,君之薄也  D.燭之武退秦師
  【解析】 例句:形容詞作名詞,遠方的國家。B項,也是形容詞作名詞,缺少的東西。A項,形容詞作動詞,損害。C項,形容詞作動詞,變雄厚。D項,動詞的使動用法,使……撤兵。
  【答案】 B
  4.下列文言句式與其他三項不同的一項是(  )
  A.以其無禮于晉  B.且貳于楚也
  C.夫晉,何厭之有  D.若亡鄭而有益于君
  【解析】 C項為賓語前置句,A、B、D三項均為狀語后置句。
  【答案】 C
  [閱讀提升層]
  閱讀下面的文言文,完成5~9題。
  杞子自鄭使告于秦曰:“鄭人使我掌其北門之管①,若潛師以來,國可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰:“勞師以襲遠,非所聞也。師勞力竭,遠主備之
  ……
  學業分層測評(六) 鴻門宴
  [基礎鞏固層]
  1.對下列句子中加點詞的解釋,錯誤的一項是(  )
  A.毋從俱死也      從:跟從
  B.然不自意能先入關破秦  意:意思
  C.舉所佩玉玦以示之者三  舉:舉起
  D.得復見將軍于此  得:能夠
  【解析】 B項,意:料想。
  【答案】 B
  2.對下列句子中加點詞的分類,正確的一項是(  )
  ①沛公軍霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③不可不語 ④沛公欲王關中 ⑤吾得兄事之 ⑥項伯殺人,臣活之
  A.①②⑤/③④/⑥  B.①③④/②⑤/⑥
  C.①/③④⑤/②⑥  D.①②④/③⑥/⑤
  【解析】 ①③④為名詞用作動詞;②⑤為名詞作狀語;⑥為使動用法。
  【答案】 B
  3.下列句子中,加點詞的古今意義基本相同的一項是(  )
  A.今入關,財物無所取,婦女無所幸
  B.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
  C.備他盜之出入與非常也
  D.沛公居山東時,貪于財貨,好美姬
  【解析】 A項,婦女:古今意義相同,都是成年女子的統稱。B項,婚姻:古義指兒女親家;今義指結婚的事或因結婚而產生的夫妻關系。C項,非常:古義指意外的變故;今義指①形容詞,異乎尋常的,特殊的,②副詞,十分,極。D項,山東:古義指崤山以東;今義指山東省。
  【答案】 A
  4.從句式的角度分析,下列歸類正確的一項是(  )
  ①楚左尹項伯者,項羽季父也 ②客何為者 ③夫晉,何厭之有 ④具告以事 ⑤長于臣 ⑥若屬皆且為所虜 ⑦奪項王天下者必沛公也 ⑧此天子氣也 ⑨沛公安在
  A.①⑦⑧/②③④⑤/⑨/⑥
  B.①⑦⑧/③⑨/④⑤/②⑥
  C.①⑦⑧/②③⑨/④⑤/⑥
  D.①⑦/②③④⑤/⑨/⑥⑧
  【解析】 ①⑦⑧為判斷句;②③⑨為賓語前置句;④⑤為狀語后置句;⑥為被動句。
  【答案】 C
  [閱讀提升層]
  閱讀下面的文言文,完成5~9題。
  項籍者,下相人也,字羽。初起時,年二十四。其季父項梁,梁父即楚將項燕,為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將,封于項,故姓項氏。

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